Career Market

• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
көшпелі мал шаруашылығы қалыптасуы - көшпелі мал шаруашылығы туралы мәлімет [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
индустрияландыру көздері - индустрияландыру эссе [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
6 мемлекеттік рәміздер – ел мақтанышы - елтаңба авторы [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
туган ел текст - рахмет саган туган ел текст [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
жүсіпбек аймауытов туған жер - жүсіпбек аймауытов ел тарихындағы орны [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
сабақты зерттеуді өткізу алгоритмі - сабақты зерттеу lesson study кезеңдері [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
өмірбаян жазу үлгісі қазақша, өмірбаян жазу үлгісі военкомат сәулет өнері эссе, ежелгі сәулет өнері не работает гугл в казахстане план работы с отстающими детьми в начальной школе 2 классИндустрияландыру — кез келген салада ірі машиналық өндіріс құру процесі; мысалы, қоғамдық тамақтандырудың ірі механикаландырылған кәсіпорындарының ұйымдастырылуы. Бұл процесс жаңа. Қалыптастыру. -Индустрияландыру КСРО да өтті. -Қазақстан индустрияландыруының ерекшелігі. -Экономика, халық шаруашылығы өнеркәсіп. Индустрияландыру жағдайларында Қазақстанда ауыр өнеркәсіп, ең алдымен оның көмір, мұнай және түсті металдар өндіретін салалары басым дамыды. Қазақстанда индустрияландыру қалай дамыды: өнеркәсіптің жаңғыруы, инвестициялар ағымы, инновациялық серпіліс. Тәуелсіздік алғаннан кейін алғашқы. Қалыптастыру. -Индустрияландыру КСРО да өтті. -Қазақстан индустрияландыруының ерекшелігі. -Экономика, халық шаруашылығы өнеркәсіп. Көзі ретінде пайдалануға қарсы болды. Қазақстанға өнеркәсіпті күштеп ендіру мүмкін емес, ол қазақ қоғамының табиғи қалыптасқан жағдайына жат.Тақырыбы: Мемлекеттік рәміздер -ел мәртебесі Мақсаты: І. Елтаңба, Ту, Әнұран туралы түсініктерін нығайту.Рәміздердің пайда болуы және тарихтағы маңызы жайлы түсініктерді дамыту. ІІ. Алғаш рет бұл термин Түрік қағанаты тұсында қолданыла бастаған. Егеменді Қазақстанның Елтаңбасы 1992 жылы ресми түрде қабылданды. Оның авторлары белгілі сәулетшілер Жандарбек Мәлібеков пен Шот-Аман Уәлиханов. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік елтаңбасы дөңгелек нысанды. Қазақстан Республикасы Мемлекеттік елтаңбасының авторлары белгілі сәулетшілер Жандарбек Мәлібеков пен Шот-Аман Уәлиханов. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік гимні. Гимн — мемлекеттің басты рәміздерінің бірі. Гректің «gimneo» сөзінен шыққан «гимн» термині «салтанатты ән» деген мағынаны білдіреді. Оның авторы – белгілі суретші Шәкен Ниязбеков. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік туы – ортасында шұғылалы күн, оның астында қалықтап ұшқан қыран. Қазақстан Республикасы Мемлекеттік елтаңбасының авторлары белгілі сәулетшілер Жандарбек Мәлібеков пен Шот-Аман Уәлиханов. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік гимні. Гимн — мемлекеттің басты рәміздерінің бірі. Гректің «gimneo» сөзінен шыққан «гимн» термині «салтанатты ән» деген мағынаны білдіреді. Скачать материал. Тақырыбы: «Мемлекеттік рәміздер -елімнің мақтанышы» Мақсаты: Білімділік: Оқушылардың аса маңызды мемлекеттік белгілер рәміздер жөніндегі білімдерін жан-жақты сарапқа салу, оларға мемлекеттік белгілердің аса маңызды екенін ұғындыру, оны ерекше құрметтеп, мақтан тұту керектігін ашып көрсету. Елдік тарихи сананың негізінде қалыптасады. Тарих сананың негізінде елдің болашағына, қоғамға ізгілік әкелетін пайдалы әрі ұтымды істерді. Жүсіпбек жастайынан араб­ша хат тану, оқу үйренген. 1907 ж. бастап Баянауылдағы орысша-қазақша екі кластық мектебінде, Керекудегі (Павлодар) қазыналық ауыл. Жүсіпбек Аймауытов 130 жыл «Сылаң қыз» пьесаларының ұлттық әдебиеттен алар орны ерекше. Джек Лондон, Ги Де Мопасан, Рабиндранат Тагор, А.Дюма, К.Беркович, А.С. Пушкин, С.Чуйков, М.Горький.Семинар жұмысы алдымен LS технологиясын енгізудегі ең маңызды мәселе – зерттеу бағытын анықтауға арналды. Ол үшін мұғалімдер пәндер бойынша топтастырылып, оқудағы және оқытудағы қиындықтарды анықтады. Анықталған қиындықтар бойынша мектеп үшін және әрбір педагог үшін зерттеу мәселелері мен тақырыптары айқындалды. Lesson Study сабақты зерттеу әдісі. Мақсаты. Мұғалімдерге оқушыларды зерттеуге, қызығушылығын арттыруға, білім сапасын көтеруге, мұғалімдердің кәсіби деңгейін жоғарлатуға, бірлесіп жұмыс. Шебер-сынып барысында педагогтерге Lesson Study тәсілінің: төте сайлау құқығы • балалардың білім алғандығының анағұрлым анық, әртүрлі қырларынан және егжей-тегжейлі дәлелін көру; • мұғалімнің пікірі бойынша. Lesson Study әдістемесі мен өткізу кезеңдері «Сабақты зерттеу -мұғалімнің уәжін арттыру құралы» Жоба қорғаушылар: Бекболат Мөлдір Хабал Ардақ Мырзатхан Тамара Буркутбаева Айнагуль Рыспаевна.
керей руы кандай жуз
туған күнге өлең жолдары
окулык кз 7 класс
еңбек министрлігі телефон
қарақат есімінің мағынасы қандай

.
==============================================================

~~~~~ ежелгі жапония мәдениеті ~~~~~

==============================================================
.